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Discapacidad

'Yo tambien quiero trabajar' - La importancia de la inclusión social en el lugar de trabajo

Ferrovial Servicios junto con la Fundación Down colaboran conjuntamente para integrar en el mundo laboral a personas con discapacidad intelectual. De la mano de Irene Molina, Coordinadora de Empleo de FUNDOWN, conocemos la importancia de la normalización del trabajo para este colectivo y la historia personal de Severo Ruiz, empleado de Ferrovial Servicios.

13 de diciembre de 2016

La integración laboral para las personas con discapacidad intelectual

El desarrollo de la actividad laboral constituye un avance fundamental en la autonomía y plena inclusión social de las personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual. El trabajo normalizado de las personas que pertenecen a este colectivo, es hoy una realidad cada día más habitual y su generalización un reto a nuestro alcance.

La adaptación de la sociedad mediante el cumplimiento de la legislación laboral y la sensibilización, el trabajo serio desde las asociaciones y el necesario cambio de filosofía y visión en las empresas, fundamentan el éxito de la inserción laboral, sin olvidar que las personas con síndrome de Down han de expresarse, ser escuchadas y tenidas en cuenta en el ejercicio del derecho a tomar decisiones que afectan a su vida.

La metodología del empleo con apoyo se ha confirmado desde hace varios años como una de las grandes herramientas utilizadas para facilitar la inserción laboral de las personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual en España. El objetivo de conseguir el mayor nivel de autonomía y vida independiente, hace vital que la obtención de un empleo sea un paso importante en su vida. El que este paso se produzca en las condiciones más cercanas posibles a la plena integración (una empresa en su entorno ordinario, un trabajo en condiciones iguales o muy parecidas a las del resto de los trabajadores, un nivel de apoyo externo lo más limitado posible) son características no menores hacia ese estilo deseable de autonomía para una mayor calidad de vida para las personas con discapacidad intelectual.

El Empleo con Apoyo es una metodología de inserción laboral que abarca un conjunto de servicios y acciones centradas en la persona, fundamentalmente individualizadas, para que la persona con discapacidad y con especiales dificultades pueda acceder, mantenerse y promocionarse en una empresa ordinaria en el mercado de trabajo ordinario, con el apoyo de profesionales ligados directamente a la inserción y a otros tipos de apoyos complementarios.

Red Nacional de Empleo con Apoyo

Una de las principales herramientas para llevar a cabo actuaciones de Empleo con Apoyo es la figura mediadora, denominada preparador laboral, que ofrece al trabajador con discapacidad el apoyo necesario para su adaptación al puesto de trabajo, desde la preparación para el desarrollo de las habilidades y tareas necesarias, hasta el seguimiento y acompañamiento en el puesto de trabajo. La figura del preparador laboral es vital en el proceso de incorporación laboral, pues se constituye como el referente más inmediato para el trabajador y sus compañeros. Sin embargo, es de vital importancia atender a los demás agentes que intervienen en el proceso bajo esta metodología. Así, es importante acoger y apoyar a la familia como agente colaborador en todo el proceso, fomentando su implicación, su compromiso, que ha de ser cada día más activo, más vivo, afrontando un nuevo reto con respecto a la evolución de su familiar con discapacidad. La empresa como posibilitadora de la inserción ha de descubrir las ventajas de la contratación de las personas pertenecientes a este colectivo. Y es labor de las entidades y de los profesionales conocer bien el tejido empresarial en el que se desenvuelven para poder así acceder a los empresarios, evitando discursos asistencialistas, exponiendo las realidades en cuanto a las ventajas de la contratación de una persona que, (con discapacidad o sin ella) sea óptima para la defensa de un determinado puesto de trabajo. Pero indudablemente, el principal agente que interviene de forma activa en todo este proceso de integración laboral es la propia persona con discapacidad, agente estrella en todo el proceso, que debe ser el que realmente guíe su propia inserción. Es por ello que el apoyo que se le prestará a la persona con discapacidad debe ser la ayuda imprescindible que cada cual necesite, teniendo siempre presente que es la persona con discapacidad la que debe asumir la responsabilidad y un papel activo en todo el proceso.

La Red Nacional de Empleo con Apoyo, se crea en el año 2007 con la finalidad de agrupar a todas aquellas entidades que orientan su actuación al desarrollo de acciones de inclusión laboral y social en el ámbito ordinario de trabajo, bajo la metodología del empleo con apoyo. Esta Red nace de DOWN ESPAÑA que es la Federación Nacional de Personas con Síndrome de Down, única organización de síndrome de Down de ámbito nacional en nuestro país.

En la actualidad, la Red Nacional de Empleo con Apoyo se constituye como un entramado que a través de 65 asociaciones, está presente en la mayoría de las Comunidades Autónomas de España, lo que nos convierte en una gran red de defensa y promoción de la metodología del empleo con apoyo como estrategia de integración laboral plena de las personas con discapacidad intelectual.

Como ya se ha comentado, uno de las principales cometidos de cualquier entidad que trabaje en los itinerarios de integración laboral, debe ser el contacto y la colaboración estrecha con las empresas, y en este caso y a través de Down España, se ha llevado a cabo un importante proyecto de formación e integración laboral entre una de las Entidades de esta Red Nacional de Empleo y la empresa Ferrovial Servicios.

Este proyecto, que nace con la intencionalidad de poder ser trasladado a otros territorios nacionales, ha sido desarrollado por parte de la Fundación Síndrome de Down de la Región de Murcia, FUNDOWN . El proyecto en sí, se basa en una colaboración estrecha entre los profesionales de la Empresa y los técnicos de la Fundación, de tal forma que tras un periodo de formación teórica de una semana, un total de 29 jóvenes con discapacidad intelectual de la Entidad, han accedido a periodos de formación y adaptación en la empresa.

El espacio de tiempo dedicado a la formación teórica ha contado con la colaboración de los profesionales de la empresa, que han empleado todo su esfuerzo en impartir unos conocimientos técnicos relacionados con la limpieza de edificios tanto de interior como de exterior. Además, esa formación inicial, era igualmente impartida por profesionales de FUNDOWN, los cuales a la vez asesoraban sobre aspectos didácticos a los profesores específicos.

En concreto, han sido dos los periodos de formación y posterior realización de prácticas los que se han desarrollado. Como apuntábamos anteriormente, uno de ellos en los que participaron 16 jóvenes orientado a la limpieza de interiores en edificios, y el otro de limpieza de exteriores en vía urbana con 13 participantes.

Los espacios de formación y adaptación en la empresa, han sido altamente beneficiosos, contando con el apoyo de los preparadores laborales como las figuras profesionales de FUNDOWN  que han procurado los sistemas estructurados de apoyo.

La experiencia ha sido altamente gratificante, y así lo han explicitado todos los agentes que han intervenido en ella: personas con discapacidad intelectual y sus familias, profesionales y directivos de la empresa y técnicos y coordinadores de la Entidad. Además, se ha  finalizado todo este proceso con algunas contrataciones por parte de la Empresa, en donde se demuestra, una vez más, como realmente las personas con discapacidad intelectual son un buen activo para las entidades empresariales.

No queríamos finalizar esta aportación sin dar voz a los principales protagonistas de este proyecto. En particular, se ofrecen a continuación las impresiones de una de las personas participantes que además ha sido contratada…Su nombre, Severo Ruiz Muñoz:

Mi experiencia en Ferrovial…

Presentación

Me llamo Severo, tengo 28 años, vivo en Beniel (Murcia), mis padres se llaman Severo (igual que yo), mi madre Mª José y mi abuela Josefa. Soy hijo único. No me gusta salir mucho, aunque a veces salgo con mis amigos del pueblo o llamo a mi primo y salimos. Colaboro mucho en casa: quito la mesa, tiro la basura, hago la cama, ayudo a mi padre a lavar el coche y aspiro las alfombrillas… También tenemos un pequeño huerto detrás de casa  y le ayudo con la tierra.

FUNDOWN

Entré en FUNDOWN hace unos años. Al principio no conocía a nadie pero poco a poco fui conociendo a los profesores y fui haciendo amigos (algunos me dieron su teléfono). De lunes a viernes estábamos haciendo un curso de manipulados en una empresa de cosméticos y algunos días hacíamos también Informática. Por la tardes, todos los miércoles tenía “Habilidades Sociales” con Ana y después “Relajación” con mi psicóloga Mª Dolores. Las dos se portaban muy bien conmigo.

Formación con Ferrovial

En Julio de este año empecé un curso de Ferrovial en el Hotel JC1 de Espinardo (Murcia), donde dimos teoría sobre los tipos de suelo y protección de riesgos. Después comenzaron las prácticas con mis compañeros en el Hospital Los Arcos de San Javier, en el Edificio Moneo y en Ayuntamiento de Murcia. Yo estuve en el Ayuntamiento de Murcia donde aprendimos a fregar el suelo, limpiar los cristales de la entrada, pasar la mopa, limpiar las barandillas, fregar las escaleras, tirar la basura, limpiar los vestuarios, … Éramos 3 compañeras y yo y teníamos varias encargadas. Yo me llevé muy bien con mis compañeras y encargadas, incluso nos hicimos varias fotos de grupo. Al final de las prácticas vino el Alcalde al salón de actos del Ayuntamiento y yo leí un pequeño discurso contando mi experiencia durante las prácticas en Ferrovial.

Contrato en Ferrovial

Dos o tres semanas después de acabar las prácticas me llamó Irene de FUNDOWN para ofrecerme un puesto de trabajo en las instalaciones del INACUA Murcia a través de Ferrovial. Me dio mucho gusto saber que querían contratarme y me hizo mucha ilusión. Cuando llegué a casa se lo dije a mi familia y les dio mucha alegría y me dijeron que era una oportunidad muy buena para mi futuro. A finales de Agosto comencé a trabajar en el Centro Deportivo INACUA a través de Ferrovial y la experiencia está siendo muy buena. Los compañeros y encargados se portan muy bien conmigo, me ayudan mucho para que aprenda las tareas. Por ejemplo, la tarea de pasar la regleta la he aprendido gracias a la ayuda de mis compañeros y de mi preparador laboral. Mi preparador, Alberto, me apoya casi todos los días revisando que hago las tareas bien y cuando tengo alguna dificultad o no sé cómo hacer una tarea, él me explica cómo realizarla. Me ayuda a mejorar. Cada vez realizo mejor las tareas por mí mismo. Los clientes de INACUA son muy simpáticos conmigo, me van conociendo y les ayudo cuando necesitan algo, por ejemplo cuando pierden algún objeto. Mi horario de trabajo es por las mañanas una semana y por las tardes otra, además trabajo un sábado sí y otro no.

Quiero dar las gracias a Ferrovial por darme la oportunidad de trabajar en esta empresa. Me esforzaré mucho por trabajar bien para mantener el trabajo y que estén contentos conmigo.

Lea más sobre las programas para la inserción laboral de Ferrovial aquí. 

1 comentario

  • 'Yo tambien quiero trabajar' - La importancia d...

    17 de diciembre de 2016

    […] El empleo constituye un avance fundamental en la plena inclusión social de las personas con discapacidad intelectual. Lea sobre la historia de Severo aquí.  […]

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