Tu niña de 10 años jamás pensó que hoy estaríamos aquí. Imagina dónde vamos a llegar

Lo que un grupo de mujeres estadounidenses quizá no sabían en 1857 era que marcarían el inicio de un camino que continúa hasta hoy, 8 de marzo Día Internacional de la Mujer. La historia de esta fecha es imposible de entender sin los movimientos sociales de las mujeres a lo largo de los siglos XIX y XX. El origen se sitúa en plena revolución industrial cuando un grupo de obreras de una fábrica textil decidió salir a las calles de Nueva York para protestar por sus duras condiciones laborales.  

En la actualidad, 162 años después seguimos recordando aquel día y luchando por la igualdad. Para este 8 de marzo, Naciones Unidas se ha marcado como uno de los ejes prioritarios construir un futuro donde las nuevas tecnologías junto con la innovación ofrezcan oportunidades para que mujeres y niñas…

“…desempeñen un papel activo en la creación de sistemas más inclusivos, servicios eficientes e infraestructuras sostenibles para acelerar el logro de los ODS”.

Incrementar entre todos la presencia femenina en sectores como la ciencia, la tecnología o la industria es uno de nuestros retos. De la misma manera, es preciso impulsar en las niñas el desarrollo de vocaciones en estos ámbitos ante un futuro laboral marcado por las nuevas tecnologías.  

Fomentar la igualdad de oportunidades, ha sido una de las claves para incrementar la incorporación de las mujeres en entornos laborales incluso en sectores muy masculinizados. Aun así, queda mucho camino por recorrer. Por ejemplo, según el último informe de la UNESCO sobre la participación de la mujer en educación STEM (por sus siglas en inglés Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), las estudiantes matriculadas en carreras universitarias en este campo solo representaban el 35% del total.  Además, el mismo informe destaca que únicamente el 28% de las investigadoras a nivel mundial son mujeres. Para revertir estas cifras, tanto desde sectores públicos como privados, se están llevando a cabo numerosas iniciativas para potenciar las vocaciones STEM en los más jóvenes. 

 ¿Por qué hay menos mujeres que estudian carreras STEM? 

 No existe una respuesta única, aunque lo que está claro es que los estereotipos de género que nos inculcan desde niños juegan un papel relevante a la hora de fomentar las vocaciones futuras.  

Con este propósito, Ferrovial apuesta por la orientación laboral de los más jóvenes a través de diversas iniciativas que promuevan las carreras de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas sobre todo visibilizando el papel de las mujeres en este área.  Además, inspirar a las nuevas generaciones hacia este tipo de vocaciones, es asegurar nuestras necesidades de talento clave a futuro. 

Junto con la Fundación Junior Achievement , a través del programa Orienta – T  un total de 110 voluntarios de Ferrovial en España han participado en diversos talleres en centros educativos a nivel nacional para despertar vocaciones STEM entre el alumnado y desarrollar las habilidades más demandadas en el mercado laboral relacionadas con profesiones técnicas. En esta línea, hasta la fecha hemos impactado en más de 9 mil alumnos de 3º y 4º de la ESO en diferentes ciudades de España. 

Por otro lado, es importante también el desarrollo de programas similares por parte de la compañía en otros países donde está presente. Destacaría por ejemplo el programa Girlguiding en el que participa nuestra filial británica Amey, o el programa STEM Learning en el que empleados de Ferrovial Agroman UK se han certificado como Embajadores STEM. 

Además de inspirar al talento del futuro, también queremos destacar el talento interno femenino de Ferrovial. Varias de nuestras profesionales ingenieras han sido galardonadas por el European Women in Construction & Engineering Awards (WICE). Estos premios reconocen el talento femenino en los sectores de la construcción e ingeniería en toda Europa, mientras que visibilizan y contribuyen a que estas áreas de trabajo sean más atractivas a la población más joven. Además, no solo son excelentes en su sector, sino que son fuente de inspiración para todas aquellas nuevas ingenieras que tengan afán de superación y reconocimiento.   

Si estás leyendo esto con una niña a tu lado, pregúntale ¿te gustaría ser como una de ellas? Al igual que aquel grupo de mujeres estadounidenses no sabían en 1857 que estaban cambiando la historia, probablemente muchas de nosotras cuando teníamos 10 años tampoco imaginábamos lo lejos que podríamos llegar…